{"id":11936,"date":"2017-06-27T22:24:17","date_gmt":"2017-06-28T02:24:17","guid":{"rendered":"http:\/\/mujerdevision.com\/vision\/los-ninos-en-la-iglesia\/"},"modified":"2017-10-27T12:21:57","modified_gmt":"2017-10-27T16:21:57","slug":"los-ninos-en-la-iglesia","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/los-ninos-en-la-iglesia\/","title":{"rendered":"Los Ni\u00f1os en la Iglesia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo ense\u00f1arlos a ser reverentes?<br \/>\nSeminario para Padres<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Parte 1\u00a0 \u00bfQu\u00e9 es reverencia?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A. Reverencia significa:<br \/>\na. Es el respeto profundo a Dios<br \/>\nb. Es establecer la diferencia entre lo com\u00fan y lo sagrado<br \/>\nc. Es la actitud de sumisi\u00f3n del adorador hacia su Creador.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfC\u00f3mo les expresabas respeto a tus padres cuando eras ni\u00f1o\/a?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>A. Todo ni\u00f1o debe aprender a reconocer la diferencia entre:<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Su casa y la casa de Dios.<br \/>\n2. Un libro y el libro de Dios.<br \/>\n3. Una canci\u00f3n y los cantos de alabanza a Dios.<br \/>\n4. Su dinero y el dinero de Dios.<br \/>\n5. Las actividades en su casa y las de la iglesia<br \/>\n6. La ropa para la casa y la ropa para la iglesia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Parte II\u00a0 Ense\u00f1ando Reverencia<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>A. Reglas B\u00e1sicas que los ni\u00f1os deben aprender sobre la reverencia<\/em><br \/>\n1. Vamos a la iglesia para adorar a Dios.<br \/>\n2. En la iglesia no se corre.<br \/>\n3. A la iglesia no se llevan juguetes ruidosos ni comunes.<br \/>\n4. En el sal\u00f3n de culto no se grita ni habla fuerte.<br \/>\n5. Durante el tiempo de la oraci\u00f3n deben estar en silencio y con los ojos cerrados.<br \/>\n6. No deben da\u00f1ar o romper las cosas de la iglesia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>B. Elementos que favorecen la reverencia<\/em><br \/>\n1. El orden y la limpieza<br \/>\n2. La comodidad del lugar<br \/>\n3. La atm\u00f3sfera de amor, comprensi\u00f3n y aceptaci\u00f3n<br \/>\n4. Los programas adaptados<br \/>\n5. Objetivos claros y buena preparaci\u00f3n<br \/>\n6. La participaci\u00f3n<br \/>\n7. El horario<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Parte III\u00a0 Etapas del desarrollo de los ni\u00f1os y la ense\u00f1anza de la reverencia<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>A. El Beb\u00e9 en la Iglesia<\/em><br \/>\nDurante los primeros meses no molesta ni hace ruido.<br \/>\nEl per\u00edodo de duraci\u00f3n del culto puede resultar muy largo por lo tanto los padres deben estar preparados.<br \/>\nSi necesita ser alimentado la madre debe llevarlo a un lugar privado en la iglesia, pero no dentro del santuario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Si el Beb\u00e9 llora en la iglesia:<\/em><br \/>\nLlevarle fuera del templo para evitar la interrupci\u00f3n.<br \/>\nRevisar si est\u00e1 h\u00famedo o tiene algo que le incomoda.<br \/>\nDarle agua o alimento si es la hora<br \/>\nMostrarle alg\u00fan objeto de color llamativo para entretenerlo.<br \/>\nNo lleve a la iglesia juguetes que hagan ruido.<br \/>\nAcariciarlo pues tal vez est\u00e9 cansado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>B. Los ni\u00f1os de 2-5 a\u00f1os<\/em><br \/>\nSon m\u00e1s inquietos y les gusta caminar en la iglesia de un lado para otro.<br \/>\nNo tienen la capacidad de comprender el mensaje del predicador.<br \/>\nSus per\u00edodos de concentraci\u00f3n y atenci\u00f3n son muy cortos.<br \/>\nDeben ser entrenados en su casa con paciencia y amor durante el culto familiar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u00bfQu\u00e9 se debe hacer con ellos?<\/em><br \/>\nSatisfacer sus necesidades f\u00edsicas antes de entrar al templo.<br \/>\nProveerles materiales Cristo-c\u00e9ntricos para mantenerlos quietos durante el culto.<br \/>\nEvitar sacarlos del sal\u00f3n de reuniones a menos que sea necesario.<br \/>\nPermitirles participar en algunas actividades del culto tales como:<br \/>\na. sostener el himnario mientras se canta.<br \/>\nb. depositar la ofrenda en el platillo.<br \/>\nc. historia del Rinc\u00f3n Infantil<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>C. Los ni\u00f1os de 6-9 a\u00f1os<\/em><br \/>\nSus per\u00edodos de concentraci\u00f3n son mayores y disfrutan las historias e ilustraciones.<br \/>\nYa se han iniciado en la lectura.<br \/>\nLes gusta participar y no solamente observar.<br \/>\nGeneralmente quieren estar junto a sus amiguitos, pero no deben estar solos con ellos.<br \/>\nLes agradan los lugares y la compa\u00f1\u00eda de las personas que los tratan bien.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>D. Los Ni\u00f1os de 10-12 a\u00f1os<\/em><br \/>\nEst\u00e1n maduros para atender y aplicar el serm\u00f3n a su vida.<br \/>\nComienzan a comprender mejor los conceptos abstractos y simb\u00f3licos.<br \/>\nSon muy sensibles a la presi\u00f3n de sus iguales.<br \/>\nEst\u00e1n en la edad de tomar una decisi\u00f3n por Jes\u00fas.<br \/>\nSus mentes cuestionan y necesitan que se les expliquen sus dudas.<br \/>\nEst\u00e1n acerc\u00e1ndose a la pubertad y necesitan buenos modelos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Parte IV\u00a0 \u00bfQu\u00e9 puede hacer la iglesia?<\/strong><br \/>\nEstablecer un programa complementario que sea variado y adecuado para estas edades.<br \/>\nIniciar una clase de doctrinas b\u00edblicas permanente.<br \/>\nOfrecer seminarios de orientaci\u00f3n basados en los temas de inter\u00e9s del grupo.<br \/>\nSeleccionar l\u00edderes que establezcan un programa que satisfaga las necesidades del\u00a0 grupo:<br \/>\n\u2013 F\u00edsicas\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 &#8211; Espirituales<br \/>\n\u2013 Sociales\u00a0\u00a0 &#8211; Intelectuales<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ense\u00f1anza de la reverencia es un elemento especial que los padres deben ense\u00f1ar a los ni\u00f1os desde temprana edad. Ellos deben aprender lo que es la diferencia entre lo sagrado y lo com\u00fan.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":12351,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1180],"tags":[],"class_list":["post-11936","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-lideres-y-maestros"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11936"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12375,"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11936\/revisions\/12375"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12351"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.mujerdevision.com\/NVision\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}